“Tiempos de exámenes: horas que dan miedo”

Un desafío que enfrentan los estudiantes desde la primaria hasta postgrados, ya que el miedo a los exámenes no se va con los años.

“Nervios, taquicardia, palpitaciones, angustia, depresión. Las sensaciones ante un examen son tan disimiles como personalidades hay. Y también tienen que ver con momentos y circunstancias de la vida. ¿Que se juega en un examen además del conocimiento de una determinada materia? Es difícil que alguien no se ponga al menos nervioso ante una prueba. Y no es cierto que los nervios se vayan con los años. Los adultos también pueden llegar a sufrir en un examen”... 

Taller de Oratoria: ¿Qué digo? ¿Cómo lo digo?

Tips o recursos prácticos a la hora de exponer

La elección de la carrera docente

La elección vocacional representa sin duda alguna, una instancia crucial en la vida de toda persona.

En ella se ponen en juego una serie de factores muy diversos (intereses, deseos personales, modelos familiares, relevancia social de la profesión elegida, autovaloración y valoración externa, contexto económico y social, etc.)

La franja de los17, 18 años remite a un momento de incompletad, donde la subjetividad esta enconstrucción en diversos planos ...

Lo que en las adolescencias se moviliza y nos moviliza

Taller de Oratoria: ¿Que digo? ¿Como lo digo?

Desde el Servicio de Asesoramiento y Orientación al Estudiante les queremos informar fechas y destinatarios del próximo Taller de Oratoria: ¿Que digo? ¿Como lo digo? Coordinado por las Profesoras: Lic. María Fernanda Sosa y Lic. Roxana Lázaro

Sede  Escuela 730: 

Alumnos de 1er año de los Profesorados de Matemática, Física y Química.  

Fecha: Miércoles 31 /10/2012   Horario ; 18,30.a 20,00 hs.

Sede Centro:

Alumnos de de Practica III y Gestión Publica de la Tecnicatura en Administración Pública,

Fecha: Lunes 5/11/2012  - Horario: 18,30 a 20,00 hs.

Alumnos de 1ero 3era.

Fecha: Miércoles 7/11/12 - Horario : 18,00 a 19,30 hs.

Talleres que venimos realizando durante este ciclo lectivo 2012

A través del Blog queremos contarte los diferentes talleres que venimos realizando durante este ciclo lectivo 2012.

Todos dirigidos a ustedes: los estudiantes de los distintos profesorados que el ISFD Nº 808 dicta en las tres sedes Centro, Colegio Nº 730 y Rawson.

Talleres:

• “¿Por qué estoy acá?”
• “Miedo ante los exámenes”
• “Miedo ante las prácticas”
• “Estudiando el sinsentido”
• “¿Cómo manejar el tiempo cuando no hay tiempo?
• Taller de Oratoria: “¿Qué digo? ¿Cómo lo digo?”

Los mismos fueron pensados como respuesta a tus necesidades e inquietudes planteadas en los encuentros de intercambio compartidos. 

Taller: "Como manejar el tiempo cuando no hay tiempo"

El Taller se realizará el dia Miércoles 5 de septiembre.

 Está dirigido a los alumnos de los Primeros años de los Profesorados de Matemática, Física y Química.

                           El Horario es de 18,30 a 19,30 hs. Sede  730.
                           Titulo del Taller :   "Como manejar el tiempo cuando no hay tiempo"

Los profesores responsables del servicio son:

  Lic. en psicopedagogía Roxana Lazaro

  Lic. en psicología Maria Fernanda  Sosa

  Lic. en psicología Carolina Aguirre Lopez

Presentación

Queremos contarte:

Ø  Los profesores responsables del servicio somos:

·         Lic en psicopedagogía Roxana Lazaro

·         Lic en psicología Maria Fernanda  Sosa

·         Lic en psicología Carolina Aguirre Lopez

Ø  Los  destinatarios son:

Estudiantes del instituto superior de formación docente Nº 808, de todos los años de las carreras de formación de las tres sedes.

Ø  De que se trata:

El asesoramiento y la orientación a los estudiantes lo pensamos como tareas cuyo objetivo es acompañarlos en el planteo de sus reflexiones, conflictos y anticipaciones sobre su futuro; para intentar la elaboración de un proyecto profesional que incluya una mayor conciencia de si mismo y de la realidad socioeconómica, cultural y laboral. Esto  les va a permitir una mejor preparación para el futuro desempeño del rol docente.

Ø  Podemos decirles:

En líneas generales podemos decirles que el tránsito por una carrera tiene problemáticas y ansiedades propias de cada etapa.

Podemos dividirlas en tres:

·         Primera etapa: cuando ingresas y todo lo que sucede en relación a la carrera que elegiste. Porque la elegiste (los aspectos anímicos o de tu vida que intervienen en la elección ej los familiares, individuales, culturales, etc.)

·         Segunda etapa: cuando estas a mitad de carrera. Acá parecen las dudas acerca de la elección hecha e interrogantes sobre lo que deseas.

·         Tercera etapa: cuando estas por llegar al final “la practica y la graduación”. Lo difícil de poner en practica todo lo aprendido (como hablar ante los alumnos, los nervios del primer día de clases, etc).