Desde el Servicio de Acompañamiento y Orientación los Estudiantes queremos agradecer a todos/as los/as docentes que estuvieron presente en los encuentros del Espacio de Capacitación a Docentes Noveles a lo largo del ciclo 2018.
Destacamos su compromiso y participación que permitieron construir un trabajo enriquecedor para todos/as.
Desde el Servicio de Asesoramiento y Orientación a los Estudiantes queremos compartir con ustedes imágenes de la Jornada sobre Violencia de Género en la que participaron alumnos y docentes de la Escuela Nº 609 y la profesora Carolina Aguirre López.
Taller de Oratoria: "Del pánico escénico al Goce escénico". ¿Qué nos pasa a la hora de exponer? ¿Qué tener en cuenta?
- Cómo pasar del miedo tóxico al miedo sano
- Dónde centrar la atención
Imágenes de los alumnos de los primeros años, de los diferentes Profesorados que se dictan en el ISFD N 808, durante el desarrollo del taller.
Habitualmente asociamos la presentación en público como una experiencia negativa y, de ahí, frecuentemente oímos hablar de "miedo escénico". ¿Y si tener que hacer una presentación ante una audiencia fuese una experiencia de placer tanto para el orador como para los asistentes?
Gonzalo Álvarez ayuda a las personas a contar al mundo con su propia voz y desde el corazón la historia que llevan dentro para que inspiren en su audiencia un cambio transformador.
Compartimos imágenes y temática trabajada en el Primer Encuentro del Espacio de Acompañamiento a Docentes Nóveles.
Línea acción destinada al Acompañamiento de maestros y profesores en sus primeros desempeños profesionales.
En esta oportunidad trabajamos con el Dispositivo Metodológico de la Técnica de Cine - Debate. El Cine como "disparador" de temas, permite el análisis, la elaboración y reelaboración de la realidad social, cultural, institucional a la que se enfrenta el docente cada día.
Trabajamos a partir de la Proyección de la Conferencia: "Las Nuevas Subjetividades en la infancia ¿ Cómo alojar la diversidad ?" ( Parte1/4)
Disertante: Liliana Gonzales
Profesora y Licenciada en Psicopedagogía ( Universidad de Río Cuarto, Córdoba)
Especialista en Clínica de niños y adolescentes. Coordinadora de talleres y seminarios para padres y docentes. Autora de libros de su especialidad. Conduce la columna educativa del noticiero de Canal 8 de Córdoba.
Profesoras responsables del Proyecto de Acompañamiento a Docentes Nóveles:
Lic. Valeria Grela - Roxana Lázaro - María Fernanda Sosa.
Compartimos por este medio las conclusiones a las que arribaron los alumnos en el trabajo de Reflexión Grupal.
Pudieron repensar el Concepto de Hábito como un acto de hacer algo frecuentemente; como una acción que se planifica, que se hace cotidianamente y que tiene como objetivo alcanzar una meta.
En relación a un Hábito de estudio surgieron Organizadores a tener en cuenta a la Hora de Estudiar:
Destinar un Tiempo Horario Momento del Día Elegir un Espacio físico confortable Descanso Alimentación Saludable Planificación Gratificación
Pudieron entre todos articular estos ejes generales como organizadores, respetando y ponderando también las particularidades de cada sujeto en el encuentro con el aprendizaje. La experiencia personal resulta una guía central a la hora de organizarse y construir los Hábitos de Estudio que le sean eficaces a cada sujeto en particular.
Acompañando a los Alumnos de los Primeros años de las distintas Carreras que se dictan en el Profesorado. Reflexionamos y Repensamos diferentes formas de Tomar Apuntes
Encuentro con Alumnos Ingresantes al Profesorado de Educación Primaria de Sede Centro y Extensión Aulica de Gaiman, participando del Taller "Ser Alumno del Nivel Superior" a cargo del Servicio de Asesoramiento y Orientación al Estudiante.
Desde el Servicio de Asesoramiento y Orientación a los Estudiantes compartimos con los Alumnos Ingresantes a los diferentes Profesorados de Educación Secundaria en Matemática - Física y Química del Anexo COLEGIO 730 un espacio de encuentro e intercambio en el Taller : "Ser alumno del Nivel Superior".
